亲子关系的家庭氛围具体步骤？ _ 以整风精神开展批评和自我批评

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　　批评与自我批评是党的三大优良作风之一。早在抗战胜利前夕，毛泽东同志就形象地说：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。开展党的群众路线教育实践活动，总的要求之一就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”， 切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，一个重要途径就是以整风精神开展批评与自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动。
　　一、什么是整风精神
　　四十年代，我们党在延安开展了整风运动。这是一次普遍的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动，是我们党宝贵的精神财富。主要体现在三个方面：
　　一是改造全党的学习，确立了理论联系实际的优良学风。毛泽东同志在《改造我们的学习》中指出：主观主义、教条主义的学习方法，是共产党的大敌，是党性不纯的一种表现；没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。在毛泽东同志的倡导下，广大党员进行了比较系统的学习，认真总结了党的历史经验，分清党史上的大是大非，使广大党员特别是党的高级干部从教条主义的严重 束缚下解放出来，确立了实事求是的思想路线，大大提高了全党的马克思主义理论水平。二是开展积极的思想斗争，解决从思想上入党的问题。党在思想上的统一是党的凝聚力、战斗力的一个根本前提。延安整风中明确提出每个党员不仅要在组织上、更要在思想上真正入党。思想入党的核心问题，是树立共产主义的世界观、人生观和价值观。 三是总结党内斗争的经验教训，提出了“惩前毖后，治病救人”的正确方针。为了保证整风运动的健康进行，毛泽东同志第一次明确提出了“惩前毖后，治病救人”的方针，要求通过积极的思想斗争，达到既要“弄清思想”，又要“团结同志”的目的。在这一思想指导 下，延安整风创造了一套正确开展党内斗争的原则和方法，并在党内生活中形成制度。
　　二、什么是批评和自我批评
　　批，就是分析；评，就是评判。批评是按照一定价值标准对某种观点进行分析的思想活动。自我批评是批评的高级形式，他是把自己作为批评的客体，是自我意识的觉醒，自我批评更需要彻底的唯物主义精神。批评与自我批评是我们党的传家宝。历史和现实反复证明，批评与自我批评是改进思想作风和工作作风的有效方法。主要体现在三个方面：
　　一是批评和自我批评是中国共产党区别于其他政党的显著标志。我们的党之所以能够保持先进性和纯洁性，就在于敢于坚持真理，修正错误。列宁同志曾经说过“无产阶级政党有足够的力量来公开进行自我批评，开门见山的说出自己的错误和弱点，我们不怕承认自己的错误，不怕一次又一次改正这些错误，这样我们就会登上山顶”。近些年来，我们的党先后组织的三讲教育、三个代表重要思想教育、保持共产党员先进性教育以及我们正在进行的群众路线教育实践活动，都是我们的党，利用批评和自我批评的武器，广泛开展思想斗争来解决自身存在问题，保持党的纯洁，巩固党的团结的具体举措。二是批评和自我批评是增强党组织凝聚力的重要保证。党的团结并不是无原则的一团和气，团结并不排斥相互间的批评，没有这种批评就不能相互了解，就不可能达到团结，党组织的凝聚力来源于对共同事业的追求，来源于相互之间的肝胆相照，也来源于相互之间的及时提醒和真诚批评。三是批评和自我批评是党员干部成长的内在要求。一个党员干部的成长进步离不开主客观两个方面，主观上需要有强烈的进取心和宽广的胸怀，能够自觉的接受指点、提醒和批评；客观上需要有领导同志们的关心、帮助和扶持，这两方面的辩证统一才是有利于党员干部成长的健康环境。
　　三、批评和自我批评存在的主要问题
　　近些年来，一些党的基层组织批评与自我批评的作风越来越淡漠了，避重就轻，明贬实褒，正话反说。现在有种说法：批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票，自我批评怕丢面子。于是乎上级对下级和风细雨，下级对上级暖意洋洋，结果在你好我好一团和气中，矛盾越来越尖锐，问题越积越多，以至于积重难返。之所以存在这种走过场、假批评的现象，有两个原因：一是中国社会六十余年来巨大的发展成果和长期的和平环境对我们出现的问题、犯的错误具有消化稀释和缓解延时的功能，不像在战争年代一旦有错误当下就要付出血的代价，所以，暂时睁一只眼闭一只眼得过且过问题也不大；二是一些党员干部出于私心、为了私利而明哲保身，各人自扫门前雪，我的地盘我做主，你不批评我我也不批评你。
　　四、开展好批评和自我批评的具体举措
　　一是开好民主生活会，为批评创造良好的舆论氛围。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。开好民主生活会必须坚持公道正派，实事求是的原则，既要反对一团和气的思想，又要避免歪曲打击的产生。要分清大是大非，明确我们党提倡什么、维护什么，反对什么、纠正什么，对人对事坚持是即是、非即非，不搞似是而非或似非而是，更不能颠倒是非。更要排除私心杂念，避免从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。二是引导党员干部要勇于接受别人的批评，有则改之、无则加勉。对待批评要有“闻过则喜”的态度。听其言，纳其说，方能集他人智慧，促进社会健康发展。对待批评要勇于反省自己，犯了错误要理智的对待问题及批评，肯自省，肯虚心检讨自己，并改正有缺失的地方，从批评中汲取营养，从斥责中接受教训，努力提高自身道德修养。面对自己的错误和缺点，要勇敢地面对和承担。坚持团结—批评—团结的公式，不求全别人的批评会百分之百的正确，而是认真分析合理成分，认真汲取，改进工作。三是引导党员干部积极开展自我批评，敢于自我剖析。坚决反对自我批评会“丢掉‘面子’、被抓‘辫子’的思想，这是利己主义患得患失的反映。党员、干部的进步，需要组织和同志的外在助力，更需要自身的内在动力。“身正不怕影子斜”。自己胸怀坦荡，行端坐直，不搞邪门歪道，就没有什么辫子可抓，没有什么可怕的。金无足赤，人无完人。共产党员尽心尽力为党和人民工作，也难免会有过失、犯错误，但是只要自己能正视、敢担当，光明磊落、襟怀坦白，勇于自我批评，而且下决心改正，主动放下“面子”、割掉“辫子”，就能赢得主动。反之，如果讳疾忌医，对存在的问题遮遮掩掩，即便过了关，问题却不断积累，迟早会大丢面子。
　　总之，要想“治治病”，不先“红红脸”“出出汗”是不会有疗效的。当年中国共产党的整风运动之所以取得了很大的成效，就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的批评和自我批评。所以，今天的群众路线教育实践活动中，我们同样要以整风的精神开展批评与自我批评，坚持开门搞活动，确保取得扎实成效。